天津?yàn)I海:青年夢想家攜手天津科大讓非遺“移動課堂”走進(jìn)養(yǎng)老院
2025/05/27 14:34 來源:社區(qū)文化網(wǎng) 閱讀:1.6萬
在第 48 個“國際博物館日”來臨之際,青年夢想家泰達(dá)養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人與天津科技大學(xué)輕工學(xué)院以“讓文化遺產(chǎn)活起來”為初心,將國家級非遺“古法抄紙” 技藝轉(zhuǎn)化為“可觸摸的博物館體驗(yàn)”,。5 月18日,,志愿者團(tuán)隊走進(jìn)泰達(dá)國際養(yǎng)老院,為 20 余位長者帶來一場跨越千年的文明對話,,讓承載著歷史記憶的造紙術(shù)在銀齡群體中煥發(fā)新生,,生動詮釋“博物館的力量”在于連接過去、現(xiàn)在與未來,。
銀發(fā)與紙韻共鳴:當(dāng)非遺成為“流動的博物館”
活動以“造紙術(shù):文明傳承的活態(tài)檔案”為主題拉開帷幕,,呼應(yīng)國際博物館日“文物保護(hù)與社區(qū)參與”的核心理念。志愿者通過泛黃的老照片,、傳統(tǒng)造紙工具展示,,構(gòu)建起 “行走的造紙史展廳”—— 從甲骨刻字的原始記錄,到蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的工藝革新,,特別聚焦天津作為近代造紙工業(yè)重鎮(zhèn)的歷史脈絡(luò):“上世紀(jì)天津生產(chǎn)的‘板紙’曾是家家戶戶的生活印記,,老人們年輕時用的賬本、糧票包裝紙,,很多都出自本土造紙廠,。”
這番充滿地域文化記憶的講述,,瞬間激活了老人們的情感共鳴,。78 歲的李爺爺感慨:“我當(dāng)年在紙箱廠踩過紙漿,今天才知道老祖宗的手藝這么有講究,!” 志愿者將傳統(tǒng)造紙工序轉(zhuǎn)化為適老化互動:簡化版“蕩料入簾”如博物館的沉浸式體驗(yàn),,月季花瓣、竹葉等天然材料則成為“可創(chuàng)作的文物元素”,,老人們認(rèn)真挑選,,在紙漿中嵌入屬于自己的 “時光標(biāo)本”,。
抄紙池畔的文明對話:一張紙里的雙重敘事
在抄紙體驗(yàn)區(qū),木框與紙漿的碰撞化作文明傳承的聲波,。82 歲的王奶奶顫抖著完成“蕩料”動作:“年輕時在生產(chǎn)隊篩谷子,,手比現(xiàn)在穩(wěn)當(dāng),但今天這活兒更有‘文脈’,?!敝驹刚咭贿呏笇?dǎo)手法,一邊傾聽老人們與紙的故事 —— 退休教師用紙張記錄 3000 余名學(xué)生的成長軌跡,,老工程師的圖紙曾勾勒出城市基建的藍(lán)圖,。當(dāng)帶著花草肌理的手工紙脫模時,90 歲的陳爺爺在紙上寫下“紙短情長”的四字,,與志愿者孫碩的“銀齡不老”形成跨越 60 載的文字對話,,恰似博物館中文物與觀眾的跨時空交流。
除了技藝體驗(yàn),,活動更設(shè)置“時光檔案”收集環(huán)節(jié):志愿者用速干紙記錄老人的人生寄語,,如“世界在進(jìn)步,科技在發(fā)展,,望你們不斷創(chuàng)新”,,這些帶著掌紋溫度的文字,未來將成為學(xué)院正在籌建的“紙文化基地”的首批社區(qū)藏品,。
青春力量的博物館實(shí)踐:用專業(yè)守護(hù)“活著的遺產(chǎn)”
作為學(xué)院“青心暖耆心”助老項(xiàng)目的特色內(nèi)容,,此次活動將造紙工程專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為“適老化文化保育方案”:精準(zhǔn)調(diào)試的紙漿濃度如同博物館文物修復(fù)的嚴(yán)謹(jǐn),速干環(huán)保材料的改良體現(xiàn)現(xiàn)代科技對傳統(tǒng)工藝的賦能,?!拔覀兿M蛟臁疀]有圍墻的博物館’,讓老人從文化接受者變?yōu)閭鞒袇⑴c者,?!?學(xué)院活動負(fù)責(zé)人王老師表示。
“傳統(tǒng)工藝不再是玻璃柜里的展品,,而是老人們能親手創(chuàng)造的生活美學(xué),。”養(yǎng)老院李主任看著老人捧著花草紙愛不釋手的模樣感慨,,“當(dāng)年輕人用專業(yè)知識激活文化基因,,當(dāng)長者用人生閱歷賦予技藝溫度,這就是博物館日‘讓文化遺產(chǎn)可持續(xù)’的最佳注解,?!?/span>
夕陽的余暉透過窗欞,灑在老人們手中的手工紙上,,玫瑰花瓣的紋路與志愿者記錄的“時光手札”相互映襯,。這場融合非遺體驗(yàn),、代際對話與博物館教育的創(chuàng)新實(shí)踐,不僅讓千年造紙術(shù)在養(yǎng)老社區(qū)落地生根,,更讓“老吾老以及人之老” 的傳統(tǒng)美德與“知行合一”的青年擔(dān)當(dāng),,成為國際博物館日里最溫暖的文化注腳。天津科技大學(xué)輕工學(xué)院將繼續(xù)以紙為媒,,在不同年齡層中搭建文明對話的橋梁,,讓每一份傳統(tǒng)技藝都能在時代的土壤里,生長出新的故事,。(科技大學(xué) 王嚴(yán))